Aprender a rimar a partir de las vocales del nombre.
Encontrar los nombres de la ardilla y del mago completando secuencias numéricas ascendentes.
Encontrar los nombres de la hechicera, el dragón y el zorro completando secuencias numéricas descendentes.
Escribir el tema, las ideas principales y secundarias, y las fuentes de un texto leído previamente.
Identificar y clasificar productores primarios de diferentes ecosistemas.
Aprender a hacer preguntas sobre cualquier tema y clasificarlas como preguntas abiertas or cerradas.
Mito sobre el origen de dos nevados en Perú.
Investigar las causas y las consecuencias del efecto invernadero.
Conocer la historia de la cochinilla dentro del proceso de extración del color carmín.
Investigar sobre las plataformas digitales y su impacto en el mundo.
Escrito sobre un caso de éxito de reforestación de un ecosistema en Brasil.
Explorar elementos materiales e inmateriales de la antigua cultura romana a través de la puesta en escena de algunas de sus leyendas o momentos históricos.
Leer el mito japonés de las estrellas Orihime e Hikoboshi y luego construir en el plano cartesiano las constelaciones a las cuales pertenecen.
Escribir en números una cantidad representada en bloques.
Leyenda de Mesopotamia sobre los jardines colgantes de Babilonia.
Leyenda sobre los caminantes de fuego en Fiji.